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為系統(tǒng)化評價工廠過程的有效性和效率，提升工廠的質(zhì)量能力，建立工廠內(nèi)部的體系化思維，威斯卡特綿陽工廠和鹽亭工廠于2023年3月10日-12日聯(lián)合開展了《VDA6.3德國汽車工業(yè)過程審核》培訓(xùn)，來自各工作崗位的30余名員工參加了此次培訓(xùn)。

在本次培訓(xùn)中，來自TüV萊茵的魏順剛老師首先通過將過程審核員這一角色比作“醫(yī)生”，形象地向?qū)W員們闡述了在工廠中開展過程審核的目的和作用；繼而通過烏龜圖清晰明了地為大家解釋了VDA6.3過程審核P1-P7之間存在的邏輯關(guān)系，讓學(xué)員們對整個VDA6.3過程審核有了初步的概念；接著，魏老師打破常規(guī)，根據(jù)邏輯化思維，按照P6生產(chǎn)過程、P5供方管理過程、P2/P3/P4產(chǎn)品誕生過程（P2項目管理、P3產(chǎn)品及生產(chǎn)過程開發(fā)的策劃、P4產(chǎn)品及生產(chǎn)過程開發(fā)的實現(xiàn)）、P7售后過程、P1潛在供方分析過程的順序?qū)γ總€過程進(jìn)行詳細(xì)地講解，并通過各類課堂練習(xí)提升學(xué)員們對VDA6.3過程審核標(biāo)準(zhǔn)要求的掌握和運用能力。

圖1：魏順剛老師為學(xué)員們授課

在培訓(xùn)期間，學(xué)員們在課堂練習(xí)中與小組成員積極討論，將VDA6.3標(biāo)準(zhǔn)要求與實際工作相結(jié)合，就P2-P7每個過程制定出適合威斯卡特綿陽工廠和鹽亭工廠的過程審核檢查表，并在培訓(xùn)講解完成后進(jìn)行了全域?qū)徍司毩?xí)、審核發(fā)現(xiàn)與評分練習(xí)等等。通過各種審核練習(xí)，大大提高了學(xué)員們之間的團(tuán)隊協(xié)作能力，加深了學(xué)員們對于VDA6.3過程審核的理解和運用能力。

圖2：課堂練習(xí)

在整個培訓(xùn)中，魏順剛老師主要以“過程方法”為基礎(chǔ)，將理論傳授和實踐練習(xí)相結(jié)合，系統(tǒng)化地幫助學(xué)員們掌握 “PDCA”的改進(jìn)方法，建立并強(qiáng)化“CAPD”基于風(fēng)險的審核思維，為學(xué)員們進(jìn)行“賦能”。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們紛紛表示，今后將在實際的工作中將用好“PDCA”和“CAPD”這兩大思維模式，不被VDA6.3過程審核標(biāo)準(zhǔn)要求所束縛，而是將VDA6.3過程審核標(biāo)準(zhǔn)要求作為一項工具，幫助我們在工廠內(nèi)部更有效、更高效地實施過程審核，找到工廠內(nèi)各個過程存在的潛在風(fēng)險。通過發(fā)現(xiàn)風(fēng)險，有效地策劃改進(jìn)，降低或消除風(fēng)險，為工廠增值，使客戶滿意。

圖3：學(xué)員培訓(xùn)感悟

文/威斯卡特綿陽工廠 張蓉